A
partir de lo expuesto surge una serie de interrogantes que se
relacionan específicamente con el quehacer profesional del
Trabajo Social desde la práctica; ¿deberá
continuar comprendiendo y explicando lo social desde teorías
sociales , relacionadas con su espíritu fundacional? o; ¿
intentar hacer una ruptura epistemológica que lo desprenda de
esas cuestiones?. Si la opción pasa por lo segundo, ¿en
que paradigma explicativo se apoyaría para la comprensión
explicación de lo social? A que pensamiento social debería
remitirse para tal fin?. Además;¿ es suficiente el
corpus de construcciones teóricas elaboradas en los últimos
años? .O, también; ¿éstos cambios, no
implicarían obstáculos epistemológicos?
(Bachelard) o ¿revoluciones dentro del propio campo
disciplinar? (Althuser,L.) y ¿Cuál sería la
validez empírica de esas “nuevas “
conceptualizaciones?.
Por
último, los cambios anteriores que vivió esta práctica;
se construyeron en forma similar?.
Estos
interrogantes se vinculan posiblemente con muchos otros que la
práctica del Trabajo Social viene haciendo, muestran de alguna
manera, la existencia de saberes y prácticas en un contexto de
crisis. Pero, también implican algunas cuestiones novedosas,
en principio, todos éstos interrogantes pueden ser compartidos
por otras prácticas como la psicología o la medicina) y
por otro lado, tal vez, la resolución de los mismos sirva como
posibilidad de crecimiento de éstas ante la crisis de lo
antiguo y de lo fundacional.
En
definitiva , si las nuevas formas de la exclusión tienden a
naturalizarse y a construir nuevos etiquetantes sociales, se hace
necesario analizar la posibilidad de indagar acerca de éstos,
quizás en la perspectiva de deconstruirlos, estudiando su
conformación histórica, su relación con una
identidad “impuesta” , que tal vez no deje ver la propia ,
la que se relaciona con la propia historia de esos “otros”
que históricamente se presentaron en el lugar de la demanda
hacia el Trabajo Social.
Así,
el estudio de los Modelos de Intervención del Trabajo Social
en el Campo de la Salud, implica una posible sistematización,
en función de analizar sus características relevantes
en tanto Modelo Referencial o General, a fin de evaluar posibles
ajustes en la formación de grado y de post- grado.
La
investigación realizada, mostró la existencia de
singularidades en tanto “Modelos” de intervención,
los mismos, se expresan a partir de una serie de rasgos que ya fueron
explicados, lo que implica la preponderancia de determinados ejes
que se presentan como útiles en función del estudio de
esta profesión.
