1. El entrenamiento en trabajo de calle: sabemos que el recorrido y la experiencia en calle es un material riquísimo en teoría y experiencia (todas las situaciones a abordar y los sujetos pasibles de intervención no son iguales, de ahí la riqueza que aporta la experiencia en el trabajo de campo, en exacta proporción con las contingencias imprevistas que en el mismo se desarrollan y la búsqueda permanente de soluciones a cada una de las eventualidades planteadas. Algunas de las herramientas fundamentales para el abordaje de este tipo de problemáticas consiste en la detección y el uso de ciertas técnicas tales como:
   

   • Búsqueda de líder o referente del grupo, permitirá el trabajo de forma más rápida, en caso de encontrarlos con un líder hostil. Buscar otros referentes o antagónicos al mismo (crear alianzas) para poder abordar al grupo y trabajar sin problemas.

   • Una vez realizado el trabajo de abordaje grupal, el trabajo debería apuntar al individuo, para rescatar su deseo mas alla del grupo, y para trabajar en lo particular con cada sujeto y poder establecer sus demandas chequear con el compañero datos y cruzar información a los fines de elaborar estrategias.

   • Es importante que el "equipo" tenga el mismo discurso y se muestre en "bloque" ya que abstendrá al grupo a abordar de posibles suspicacias o malos entendidos y a su vez asegurará una mejor comunicación con las personas (ser firmes, flexibles y concretos) a la hora de hablar.

   • El operador debería concurrir a cada cita con la persona, sin intencionalidades, con la única misión de realizar un trabajo de campo y desde el cual surgirán las demandas concretas después de varias y reiteradas entrevistas

   • El lenguaje coloquial. Muchas veces, se realiza una batería de preguntas rutinarias, sin implicarnos en la realidad de esa persona. Advertir a la persona implica una pregunta subjetiva. El operador y el profesional tienen su mapa de preguntas pero también tiene que "crear su propio mapa" de preguntas. La libertad en la entrevista propone no sentirse atado a las preguntas de siempre (que hay que hacerlas). De esta manera, la entrevista se tornará más rica, el abordado no sentirá la presión de que es una encuesta y podrá abrirse al diálogo con franqueza, que es desde ya muy difícil.

2. Capacitación permanente y asesoramiento sobre las variables de la problemática: (cursos de violencia, de grupo, técnicas teatrales, Rol Playing).
   

   • El logro de un buen ingreso de una persona a los programas de alojamiento esta en directa proporción con el conocimiento de la problemática y la información actualizada obtenida a través del trabajo de conteos y relevamientos previos respecto a la población objetivo.

   
   

3. Supervisión técnica profesional o análisis didáctico:

   • Es indispensable que el operador de calle realice algún tipo de supervisión del seguimiento de su tarea, en relación con las emociones y sentimientos que el trabajo de calle va convocando en el operador. Los nudos personales o puntos oscuros necesitan ser despejados bajo supervisión ya que obstaculizan la escucha en las entrevistas con el sujeto y aristas del sujeto-problema que no podemos abordar.

   • El sujeto en situación de crisis, no ve la angustia que lo atraviesa, la vela como mecanismo, y en muchas oportunidades el trabajador de campo absorbe por identificación parte de la misma, razón por la cual es tan importante el trabajo previo dentro del grupo de trabajo de campo.

   • El trabajo en calle corre el riesgo de tornarse frustrante, en relación a los límites que plantea la intervención, razón por la cual es prioritario no perder de vista el conocimiento previo que se ha adquirido respecto a la población objetivo a abordar. Con relación a la población sin techo:

OBSTACULOS EN LA TAREA CON LAS PERSONAS SIN TECHO